Bilan Samedi 17 Avril
Globalement, pas mal de choses qui fonctionnent. Rythme encore un peu faible ; dû à un texte pas digéré.
Chaque jour, du temps pour dire son texte.
Beaucoup d’accessoires ; perte de temps. Cela joue sur l’attention du public. Simplifier les accessoires. Faire les changements lentement, de façon silencieuse.
Intro : esprit ok ; besoin de tout l’espace. Attention au geste final. Quel geste ? Le même en biais.
Précision, caler le chant. Déterminer tout cela ensemble. Gagner en précision (geste, pas, entrée, regard public).
1. La délation
Recoller l’un à l’autre ; besoin de sensualité. Manque de force entre eux, à distance on perd la force du propos. Si proximité physique, regards dans la même direction.
2. La croix blanche.
Problème de rythme. Actions bien liées les unes aux autres. Enchaînement d’actions. Attention aux entrées ; définir les entrées (extérieur /pièce voisine). L’association des problèmes = brouille le sens. Problème de placement SS/ouvrir. Ils sont loin, séparés par la table et les fauteuils. On ne sent pas la pression physique. Le duel fonctionne, mais gêné par quelque chose de réaliste. Remplacer les fauteuils par des tabourets. Et la radio ? Amener la radio à ce moment ?
Le chauffeur ; Très belle présence sur scène à ce moment, il y a du mystère. Accentuer la connivence.
Le truc ne fonctionne pas. Croix blanche sur la main.
Sortie précipitée.
LE final à deux, ne pas craquer, rester plus dur. Rester calme, ne pas s’affoler, ne pas lever la voix. La fin manque de regard.
Pour Candice, ne pas se perdre en cherchant le regard de Lorène, élever le public, regard fixe pour garder sa force.
3. Le mot d’ordre.
Fonctionne bien. Dire « masque » au lieu de masque à gaz. Pour Marlène, la recentrer pour l’action.
4. Les souliers noirs ;
Fonctionne bien. Candice, ne pas faire la fille trop « enfant » ; environ 11-12 ans.
5. A la recherche du droit
Jérémy : quand tu es en détresse c’est la que sa marche. Pour les autres, ne pas perdre trop de temps. Lâcher la pomme, enlever la table ? Ce qui marche, la servante « Marie » et le juge, parce qu’elle met toute la bonté. Ca fonctionne aussi.
Le bruit dans le couloir = engueulez vous.
Ne pas hésiter à couper le texte ; couper peut être le bruit. Doit donner du tonus.
Enlever la table. Les objets comme « partenaires » sur scène.
La cigarette : on coupe. La pomme = on lâche. Etc…Simplifions ;
Il faut montrer des personnages ancrés dans le sol, sur d’eux-mêmes. Reprendre les fondamentaux.
Cette scène se joue « face public » ; seule Léa regarde Jérémy.
Chercher l’efficacité dans le jeu, en simplifiant.
6. Le secours d’hiver ;
Juliette très bien ; donne la violence.
Les 2 S.A sont absents. Ils n’attendent que l’opportunité de faire sortir la violence.
Un l’embarque, l’autre s’acharne sur la vieille. Elsa doit crier ; torture ?
La fin de fonctionne pas. Juliette est dans la justesse. Le départ d’Elsa doit être beaucoup plus violent. Se débattre. Ne pas hésiter à rajouter du texte.
Ne pas s’encombrer avec la table, la chaise, le balais. Devenir acteur de la scène ; c’est sur la fin que cela se joue.
7. Les soldats du marais
Dans cette scène ce qui est important, c’est l’action. Jérémy doit être toujours présent, en train de les regarder. Le problème c’est l’Action :
- L’action des travailleurs
- L’action des surveillants
L’IDEE !!!!!!!!!!!!!! : Remplir une cagette de pommes ; quand c’est terminé, Marlène renverse la cagette.
Personnage de Marlène : il fait de la discipline, sans conviction.
8. Le mouchard
« elle n’a pas la force, je vais tous les niquer »
Manque de « coupes ». Mêmes problèmes ; trop loin l’un de l’autre. La tension ne doit pas être dans la voix qui monte. Trancher le texte, installer des silences. Se regarder plus, être plus proche l’un de l’autre. La paranoïa monte dans le silence. Garder peu de texte, être dans la gestuelle.
Tous les gestes doivent être mécaniques.
Ø Perturbation = l’enfant disparaît ; rupture de la routine.
Pas obligé d’amener les tasses, les chaises…
Supprimer un peu de texte ; se baser sur les actions. Qu’est ce qu’ils font ? Qu’est qui ne marchent pas ?
Se rapprocher plus tôt. Quand on a peur, quand on est angoissé, tendance à se rapprocher.
La PEUR = sensualité.
Le retour de Lorène est bien ; mais doit se mettre en face d’eux.
9. Le vieux militant
Utilité du comptoir ? occaz de libérer l’espace ? À débattre Pourquoi la crémière ne sortirait pas de sa boutique pour se mettre dans la file (et gruge tt le monde), tt le monde croît qu’elle va ouvrir ms non elle commence les commérages à rester crémière sans crémeriiiiiie : gagne du temps dans l’installation.
File d’attente : beaucoup plus de monde, symbolise les heures d’attente, quasi tt le monde sur scène ?
Rôle de la crémière : se rassure dans le flot de paroles.
Bouchère dans le public ? Pas utile non plus (bien cependant de fixer le pendu dans le public, bien le rapprochement des gens quand on le voit MAIS a-t-elle besoin de tomber dans les pommes ?). Veut essayer d’aller décrocher son mari mais on l’empêche, elle veut regarder on l’empêche.
+ figurants : « pas de crème aujourd’hui », les figurant se barrent.
10. L’heure de l’ouvrier
11. La femme juive
Cœur aussi MAIS les paroles dites ensembles doivent être parfaitement calées.
1ere partie : on se fige quand on ne parle pas. Attention à ne pas être de profil.
2e partie : Bien la valise, bien les accessoires mais ce doit être parfaitement calé. PARFAITEMENT. Pas de place à l’imprévue.
3e partie : bien que l’on se regroupe autour du mari mais scène encombrée donc dommage. Pas besoin de table. Pas besoin du portant. Déterminer le regard, posé sur le manteau ou sur l’homme ou sur le public?
12. Référendum
Tous sur scène ne marche pas forcément. On peut rentrer progressivement sur la lecture de la lettre, isolés sur la lumière, on ne nous voit pas tellement rentrer et sur le NON : grande lumière.
Costumes : prendre la base noire, ne prendre que les objets qui sont utiles à l’action. Chapeau de Laurène pas forcément utile. Habits en plus=inutiles ? tabliers ok, brassards bof ?
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